论中小学体育在新时代教育中的价值作用

本文采用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法重点论述中小学体育生理和心理方面的积极作用、其当代的文化与美育价值,并从三个方向对其发展进行探索,即兴趣与游戏二元统一,文化与教育协同共进以及构建新型体育评价体系,以促使中小学体育教育更加符合学生个体发展和社会的需求,以达到学生素质的全面发展。