高校体育课程评价体系调整策略探讨

高校体育课程是高校公共基础课程之一，其在的促进高校学生身心发展健康方面发挥着重要作用。课程评价作是促进高校体育课程效果不断提升的一个重要手段．评价体系是否得当将会对高校体育课程的效果产生很大的影响，因此如何设计课程评价体系是高校体育课程教学者需要着重思考的一个教学课题。本文对高校体育课程评价体系存在的问题进行了分析阐述，并根据笔者的体育教学经验，结合体育课程评价领域的最新发展理论，提出了高校体育课程评价体系调整的具体策略。