孔子[师道]与师德建设
-
1李恩信.传道·授业·解惑———坚持在数学教学中育人[J].江西教育(管理版)(A),1999(3):40-41.
-
2岑延庆.语文教学如何让学生学以致用[J].新课程,2015,0(24):153-153.
-
3余春贵.浅谈新课程下的因材施教[J].新课程研究(上旬),2012(8):29-30.
-
4郇新业.努力捕捉有价值的课堂生成[J].基础教育参考,2013,4(14):61-62. 被引量:1
-
5汪伯言.对分层次教学和培养数学素质的几点看法[J].中学教学参考,2009(5):6-7.
-
6赵金霞.有教无类在生本教育中的体现[J].中学政治教学参考(下旬),2014,0(11):70-71.
-
7傅芹.让爱渗透到每一名学生的心田[J].学园,2012(12):175-175.
-
8李玉洁.现代信息技术优化小学数学课堂[J].文理导航(教育研究与实践),2014(1):79-79.
-
9袁琴.科技进步带给课堂教学的反思[J].中学教学参考,2016(15):89-89. 被引量:1
-
10俞庆芳.幼儿园班主任工作漫谈[J].新课程(小学),2015,0(1):218-219.
;