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浅议“教”与“学” 被引量:2

A Tentative Discussion on Teaching and Learning
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摘要 “教”与“学”是教育改革中的一对影响重大的矛盾 ,也是长期以来教育研究中争论不休的一个问题 ,本文另辟蹊径 ,提出在人的成长和学习的不同阶段以及不同的学习或教学环节“教”与“学”的作用是不同的。而大学阶段则是“以教为主”到“以学为主”的转折阶段 ,现行的大学教育必须加以改革 ,以促进这种转变。
作者 龚克
机构地区 清华大学
出处 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期1-3,共3页 Tsinghua Journal of Education
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