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从战略高度出发大力推动我省社会力量办学

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摘要 社会力量办学对我国教育事业的发展具有潜在的驱动力。我省的社会力量办学取得了可喜的成绩 ,但在全国并不领先。本文旨在探索问题所在及解决的途径。
出处 《辽宁教育学院学报》 2002年第3期29-29,41,共2页 Journal of Liaoning Educational Institute
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