教育后进生的辨证法浅议
出处
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2002年第1期99-102,共4页
Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences
-
1马灿云.照辩证法办事──学习邓小平理论的真谛[J].党政论坛,2000(3):14-16.
-
2肖攀.班主任工作艺术谈[J].黔东南民族师专学报,2001,19(4):64-64.
-
3徐雁.语文教学改革的辩证法[J].辽宁教育研究,2007(8):69-70. 被引量:1
-
4臧杰.评课应注意辨证法[J].中国学校体育,2000,19(5):11-11.
-
5孙志毅.教育的悖论[J].师道(人文),2002(11):21-21.
-
6慕慧芳.在初中物理教学中如何转化后进生[J].考试周刊,2013(23):136-136. 被引量:1
-
7何宁.教育后进生要有耐心[J].陕西教育(教学),2008(1):111-111.
-
8张晓光.浅谈后进生转化的有效策略[J].学生之友(最作文),2012(4):13-13.
-
9王雪莲.后进生的成因及教育[J].宁夏教育,2014(5):65-65.
-
10刘士英.谈后进生的教育艺术[J].河北师范大学学报(教育科学版),1998(3):63-64.
;