正确处理多媒体计算机辅助英语教学与传统英语教学的关系
被引量:4
出处
《天津市教科院学报》
2002年第2期87-89,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
二级参考文献7
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1盛跃东.情景听力理解测试的科学性、实用性和可行性──兼析现行大学英语听力理解测试之不足[J].外语教学,2001,22(1):87-90. 被引量:38
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2冯觉华,张良军.多媒体辅助大学英语教学与传统课堂教学对比研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2004,25(3):307-308. 被引量:1
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3肖亮荣,俞真.论计算机网络技术给大学英语教学带来的机遇和挑战[J].外语研究,2002,19(5):66-69. 被引量:24
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4黄若妤.对大学英语多媒体教学改革的探索[J].外语界,2000(1):32-37. 被引量:114
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7王爱勇.正确处理多媒体计算机辅助英语教学与传统英语教学的关系[J].天津市教科院学报,2002,14(2):87-89. 被引量:4
共引文献5
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1肖亮荣,俞真.论计算机网络技术给大学英语教学带来的机遇和挑战[J].外语研究,2002,19(5):66-69. 被引量:24
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2艾晴.浅谈情景教学法在视听说教学中的实践运用[J].延安职业技术学院学报,2009,23(2):47-48.
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3杨雪霁,甘秋维,张永利.计算机多媒体技术与大学英语教学的契合[J].中国校外教育,2010(10):114-114.
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4谭苏,石艳芝,丁淼.互联网时代的应用文写作课教学模式研究[J].现代企业教育,2015,0(2):350-350. 被引量:2
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5孙爽言.微信在体育院校英语教学模式中的探索[J].才智,2015,0(2):197-197. 被引量:1
同被引文献9
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1盛跃东.情景听力理解测试的科学性、实用性和可行性──兼析现行大学英语听力理解测试之不足[J].外语教学,2001,22(1):87-90. 被引量:38
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2冯觉华,张良军.多媒体辅助大学英语教学与传统课堂教学对比研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2004,25(3):307-308. 被引量:1
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3肖亮荣,俞真.论计算机网络技术给大学英语教学带来的机遇和挑战[J].外语研究,2002,19(5):66-69. 被引量:24
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4黄若妤.对大学英语多媒体教学改革的探索[J].外语界,2000(1):32-37. 被引量:114
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二级引证文献6
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1肖亮荣,俞真.论计算机网络技术给大学英语教学带来的机遇和挑战[J].外语研究,2002,19(5):66-69. 被引量:24
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2艾晴.浅谈情景教学法在视听说教学中的实践运用[J].延安职业技术学院学报,2009,23(2):47-48.
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3杨雪霁,甘秋维,张永利.计算机多媒体技术与大学英语教学的契合[J].中国校外教育,2010(10):114-114.
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4王爱勇.正确处理多媒体计算机辅助英语教学与传统英语教学的关系[J].天津市教科院学报,2002,14(2):87-89. 被引量:4
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5谭苏,石艳芝,丁淼.互联网时代的应用文写作课教学模式研究[J].现代企业教育,2015,0(2):350-350. 被引量:2
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4谢芳,滕书磊.信息化教学模式在高职教学中的应用研究[J].科学与财富,2015,7(17):138-138. 被引量:5
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6孙芳慧.任务型教学在大学英语教学中的运用[J].湖北成人教育学院学报,2007,13(4):85-87.
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8郑秀娟.新课程改革下物理实验教学的探索实践[J].中小学实验与装备,2009(4):15-17.
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9李秋玲.高职英语多媒体教学存在的问题与教学策略[J].读写算(教育教学研究),2011(35):259-259.
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10徐硕 ,黎景云 .利用远程教育平台 开展教师培训[J].教育信息技术,2003(7):18-19.
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