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课程改革中的“改”

The "Transformation" in the Reform of courses
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摘要 课程改革是一项关系教育全局的系统工程,需要改革的方面甚多,而在学校层面上,积极引导教师转变教学观念、转变角色意识,创建积极的多元化的评价机制应当是学校实施课程改革的首要之义。
作者 徐永亮
出处 《成都教育学院学报》 2002年第2期20-20,23,共2页 Journal of Chendu College of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1课程改革的目标[J/OL].中国基础教育网.
  • 2李建平.教师如何走进新课程--课程专家与课程实施者的对话[J].

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