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浅议高职教育中如何树立学生的主体地位
被引量:
2
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摘要
作为培养技能型、应用型人才的高职教育更应注重发挥学生的主体性 ,强调以学生为本 ,突出学生在教育活动中的主体地位。本文从改变授课方式 ,调整课程内容、实施和完善学分制、实习实训基地建设、实行职业资格证书制度、“双师型”教师队伍的建设等方面 ,探讨高职教育中如何树立学生的主体地位。
作者
张桂梅
吴俊兰
杜希勤
机构地区
山东工会管理干部学院
山东曹县倪集乡教委
高密市立新中学
出处
《山东教育学院学报》
2002年第2期37-38,共2页
Journal of Shandong Education Institute
关键词
高职教育
教育改革
学生
主体地位
授课方式
课程改革
实习实训基地建设
高等教育
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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山东教育学院学报
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