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论儿童的文化发展与个体发展的统一——维果茨基与皮亚杰认知发展理论的整合研究论纲
被引量：
24
On Integration of Cognitive Developmental Theories of Vygotsky's and Piaget's
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摘要
本文在对维果茨基与皮亚杰理论之间的共同点(相似性)与差异(或对立)进行比较研究的基础上,着重探讨了我们超越这两种理论各自的局限性并产生一种整合性发展心理学理论的可能的途径。
作者
熊哲宏
李其维
机构地区
华中师范大学心理系
华东师范大学心理系
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2002年第1期1-11,共11页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences
关键词
心理内机制
心理间机制
文化发展
个体发展
认知发展理论
比较研究
临床法
维果茨基
皮亚杰
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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