期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论学生家长在“减负”中的地位与作用
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
家长在学生的学习和成长中起着非常重要的作用 ,“减负”离不开学生家长的理解、配合与支持。学生过重的学习负担有很大一部分来自家长。本文研究探讨了学生家长在“减负”中的地位与作用 ,分析了学生家长的思想状况 ,提出了加强宣传教育 ,转变教育观念 ,发挥家长在“减负”
作者
屈军礼
机构地区
陕西教育学院函授部
出处
《陕西教育学院学报》
2002年第1期88-90,共3页
Journal of Shaanxi Institute of Education
关键词
学生家长
作用
学生负担
综合治理
思想状况
教育观念
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
129
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
3
1
王策三.
保证基础教育健康发展——关于由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,2001(5):59-84.
被引量：90
2
宗秋荣.
“减负”与家庭教育的功能转换[J]
.教育研究,2000,21(12):49-53.
被引量：14
3
辜胜阻.
减轻学生过重负担大力推进素质教育[J]
.教育研究,2000,21(5):11-15.
被引量：28
二级参考文献
13
1
马培芳.
教育特区:西部地区教育发展的战略选择[J]
.教育研究,1999,20(10):60-65.
被引量：14
2
杜时忠.
教育人文意义的失落与追寻[J]
.教育研究,1999,20(9):44-48.
被引量：71
3
曾天山.
我国择校问题的背景分析[J]
.教育研究与实验,1998(3):1-5.
被引量：20
4
.“网络文明工程”正式启动[N].光明日报,2000-12—08.
5
.马克思恩格斯全集:第23卷[M].北京:人民出版社,1972..
6
.马克思恩格斯全集:第46卷(上)[M].北京:人民出版社,1979.104,108-109.
7
.邓小平教育理论学习纲要[M].北京:北京师范大学出版社,1998..
8
.邓小平同志论教育[M].北京:人民教育出版社,1990..
9
江泽民.关于教育问题的谈话[Z].求是杂志社文化编辑部.学习江泽民同志关于教育问题的谈话[C].北京:红旗出版社,2000.
10
陶西平.方针必须坚定不移,措施务必切实有效[N].光明日报,2000-01-22(2).
共引文献
129
1
弓青峰.
对培养学生创新能力的几点思考[J]
.教育理论与实践,2003,23(20):52-54.
2
王帅锋.
“减负”的另一种审视——从政策学的视角看“减负”[J]
.开封教育学院学报,2002,22(1):63-65.
被引量：3
3
李楠,方蕾.
论后现代知识观的“知识”缺失——兼论“概念重建”在我国的可行性[J]
.文教资料,2008(1):91-93.
4
苏媛媛,林颖.
“应试教育”与“素质教育”孰是孰非[J]
.文教资料,2008(36):79-80.
5
陈艳华.
论“超负”的原因及对策[J]
.济南大学学报（社会科学版）,2001,11(3):68-71.
6
乐毅.
经验与反思:美国小班计划的回顾、进展及其评价[J]
.现代教育论丛,2004(2):39-43.
被引量：3
7
王瑶.
素质教育突围:农村学生课业负担现状调查报告——以重庆市綦江区打通镇第二小学为例[J]
.现代教育科学（小学教师）,2014(3):34-35.
8
潘为烈.
用传统智慧推进课程和教学改革与创新[J]
.铜陵学院学报,2002,4(4):75-77.
9
李永杰.
从数学教育看素质教育与创新教育之关系[J]
.平顶山师专学报,2004,19(5):94-95.
被引量：1
10
王策三.
认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J]
.北京大学教育评论,2004,2(3):5-23.
被引量：545
同被引文献
9
1
刘静.
转变家长不合理教育理念——学生减负新举措[J]
.北京理工大学学报（社会科学版）,2008,10(1):118-120.
被引量：7
2
吴康宁.
制约中国教育改革的特殊场域[J]
.教育研究,2008,29(12):16-20.
被引量：58
3
易杳.
“望子成龙”的家长如何看“减负”[J]
.瞭望,2000(14):49-51.
被引量：1
4
胡娇.
“减负”中的家长阻力分析[J]
.中国教育学刊,2014(1):19-22.
被引量：9
5
项贤明.
教育改革中的问题辨析[J]
.中国教育学刊,2015(1):1-5.
被引量：27
6
赵留会.
对“学校减负,家长增负”现象的分析[J]
.襄阳职业技术学院学报,2016,15(2):129-131.
被引量：1
7
王毓珣,刘健.
改革开放四十年中小学减负政策变迁及走向分析[J]
.教育理论与实践,2018,38(31):17-23.
被引量：68
8
刘健,王毓珣.
改革开放以来中小学减负政策何以乏力[J]
.教学与管理,2020(24):18-21.
被引量：12
9
王晓平.
教育减负中家长阻力的社会心理机制及其化解路径[J]
.教育导刊（上半月）,2020(11):19-25.
被引量：5
引证文献
2
1
屈军礼.
中小学生校外教育问题探析[J]
.陕西教育学院学报,2005,21(1):123-124.
被引量：5
2
曹如军.
“双减”政策下学生家长的现实样态与矛盾化解[J]
.现代教育,2022(10):3-6.
二级引证文献
5
1
贺晓娟,周福盛.
校外教育的本质是儿童本真的释放——儿童文化视野下校外教育的价值追求[J]
.教育与教学研究,2011,25(2):93-96.
2
唐铁锋,孙荣辉.
西安市少年儿童校外体育教育市场开发与对策研究[J]
.价值工程,2012,31(11):261-262.
3
赵红.
新课改背景下探析优化小学学校管理的路径[J]
.作文成功之路,2018(8):61-61.
被引量：2
4
李霄云.
新课改背景下小学教育改革的几点思考[J]
.教育教学论坛,2017(49):132-133.
被引量：4
5
马彩云.
新课改背景下小学语文教育改革的几点思考[J]
.新课程,2019,0(1):2-2.
1
秦吟.
综合治理 切实“减负”[J]
.陕西教育（教学）,2000(7):15-15.
2
梁全进.
综合治理 切实“减负”[J]
.基础教育研究,2000(3):6-6.
3
季向英,张士劲.
对当前学校德育工作的再思考[J]
.中国职工教育,2001,0(12):11-12.
4
马志强.
综合治理 依法控辍[J]
.辽宁教育,2000(5):16-17.
5
“减负”：我们有话要说：省教科所教育理论研究室“减负”专题研计会综述[J]
.教育科学论坛,2000(2):16-18.
6
钟建.
关于作文教学的思索[J]
.中学文科（教研论坛）,2006(9):14-15.
7
刘海芳.
提高高职学生学习兴趣的对策研究[J]
.中国商界：上半月,2013(5):296-297.
8
用好网络这把“双刃剑”[J]
.广西教育,2004(04B):5-6.
9
陆丽娟.
不容忽视教师和课堂的作用[J]
.家庭教育指导,2003(1):46-46.
10
马香.
浅谈在高职院校“中国梦”宣传教育的途径[J]
.科技资讯,2013,11(18):178-178.
陕西教育学院学报
2002年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
