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奥苏伯尔的有意义学习理论对课堂教学改革的启示 被引量:10

Ausubel's Meaningful Learning Theory and Its Enlightenment to the Reform of Classroom Instruction
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摘要 简要地评述了奥苏伯尔的有意义接受学习理论 ,并得出了一些启示。在教学改革的今天 ,我们应当把传统讲授法与课件演示法相结合 ,实现优势互补。同时在教学中 。 The article briefly comments Ausubel's mearingful learning theory and draws some enlightenments from it.Nowdays we should connect the traditional instruction method with the demonstration method with class software;we should pay attention to embodying the instruction of metalearning in the classroom instruction.
作者 陈华峰
出处 《青海师专学报》 2002年第2期103-105,共3页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College
关键词 有意义学习 同化 课堂教学 改革 课件演示法 元学习 奥苏泊尔 讲授法 meaningful learning assimilation the reform of classroom instruction class software metalearning
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共引文献118

同被引文献35

引证文献10

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