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美国社区学院职业化的推动因素 被引量:2

Drive Force of the American Community Vocational Colleges
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摘要 从美国社区学院职业化这一历史进程入手分析了美国社区学院发展的推动因素。除了分析我国高教研究者在这类研究中常用的政府干预和市场调节的因素外,还特别指出了未受到我国学术界普遍重视的非政府因素,如传统因素、私人基金会及其支持的各种教育专门委员会、传媒、社区学院协会等。
作者 万秀兰
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2002年第1期11-15,共5页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Cohen A M & Brawer F B. The American Community College [M]. San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1996.
  • 2Dougherty K J. The Contradictory College: The Conflicting Origins, Impacts, and Futures of the Community College[M].New York: State University of New York Press, 1994.
  • 3Brint S & Karabel J. The Diverted Dream: Community Colleges and the Promise of Educational Opportunity in America, 1900-1985 [M]. Oxford: Oxford University Press, 1989.
  • 4膝大春.美国教育史[M].北京:人民教育出版社.1994.

共引文献1

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献5

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