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工科大学物理“创新教育”问题的研究
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1
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摘要
阐述了工科大学物理在培养学生创新能力中的独特功能及工科大学物理教学为培养具有创新能力的人才而进行改革的问题。
作者
汪红翎
机构地区
华南理工大学物理系
出处
《中山大学学报论丛》
2002年第1期89-90,共2页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
关键词
工科
创新教育
创新能力
教学内容
教学方法
大学物理教学
教学改革
分类号
O4-4 [理学—物理]
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中山大学学报论丛
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