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习题教学的非常规思维与创造性的培养

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摘要 物理教学 ,设疑激思 ,培养学生逆向思维 ,从反面分析问题 ,发散思维 ,全方位考虑问题。通过非常规思维的训练 ,对学生进行创造性培养。
作者 林快
出处 《中山大学学报论丛》 2002年第1期160-165,共6页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
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