医学院校的马哲原理课应该怎么上?——原理课教学改革初探

目前,医学院校的马哲原理课教学中存在的主要问题是:一是内容重复。大学的《马克思主义哲学原理》(以下简称《原理》)和中学《辨证唯物主义常识》中的概念、范畴相重复的约占三分之二,可以说,大学《原理》中的基本内容,中学政治课已经具备了,因此,有人形象地比喻说,《常识》