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人文教育与阅读提升
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摘要
人文教育关系到一个社会的价值取向与人文导向,关系到一个民族精神的塑造,本文论述了人文教育的必要性及其内涵的延伸,以及通过倡导经典阅读提高大学生的人文素养及高校图书馆在人文教育中如何发挥作用。
作者
熊俊超
机构地区
珠海教育学院图书馆
出处
《珠海教育学院学报》
2002年第2期36-38,共3页
关键词
人文教育
阅读
高校图书馆
大学生
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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