期刊文献+

儿茶酚胺类递质代谢酶基因与注意缺陷多动障碍 被引量:4

Genes of catecholamine metabolizing enzymes and attention deficit and hyperactivity disorder
原文传递
导出
出处 《中华儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第5期273-275,共3页 Chinese Journal of Pediatrics
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献9

  • 1Jiang S D,Am J Hum Genet,2000年,96卷,289页
  • 2江三多,中国神经精神疾病杂志,1999年,25卷,355页
  • 3江三多,医学遗传数理统计方法,1998年,1页
  • 4Vanyukov M M,Am J Med Genet,1995年,60卷,122页
  • 5Chen Z Y,Human Mol Genet,1995年,4卷,1729页
  • 6Black G C M,Nucl Acids Res,1991年,19卷,689页
  • 7Grimsby J,Proc Nat Acad Sci USA,1991年,88卷,3637页
  • 8Lan N C,Genemics,1989年,4卷,552页
  • 9江三多,忻仁娥,钱伊萍,林嗣萃,汤国梅,汪栋祥,陈美娣,任大明.多巴胺转运体基因与注意缺损多动障碍[J].中国神经精神疾病杂志,1999,25(6):355-357. 被引量:11

共引文献11

同被引文献47

  • 1岳珍珠,张德玄,王岩.冲突控制的神经机制[J].心理科学进展,2004,12(5):651-660. 被引量:23
  • 2柴瑞珍,朱华年,柴燕,孙保伟,尹公礼,刘淑芝,孙永玉,黄志尚.儿童注意缺陷多动障碍的病因研究[J].儿科药学杂志,2005,11(5):1-2. 被引量:2
  • 3尚煜,李琦,闫承生,李进华.ADHD儿童脑电特征及与脑功能的关系[J].中国心理卫生杂志,2006,20(8):504-504. 被引量:15
  • 4陈佩丽,张芳蓉,叶妙婷.脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍的疗效观察[J].中国妇幼保健,2007,22(18):2517-2519. 被引量:8
  • 5中国精神疾病分类和诊断标准第2版修订现场测试工作组.中国精神疾病分类和诊断标准第2版修订本现场测试告[J].中华精神科杂志,1996,29:27-30.
  • 6黄兵 黄浩编著.儿童多动症的识别与矫治[M].北京:人民卫生出版社,2001.85.
  • 7Zang YF, Jin Z, Weng XC, et al. Functional MRI in attention-deficit hyperactivity disorder: evidence for hy pofrontality[J]. Brain Dev,2005,2(8) :544 -550.
  • 8Casey BJ, CastelIanos FX, Gidedd JN, et al. Implication of right frontostriatal circuitry in response inhibi tion and attention-deficit/hyperactivity disorder [J].J Am Acad Child Adolese Psychiatry, 1997,36 (3) : 374- 383.
  • 9Monastra VJ, Lynn S, linden M, et al. Electroencephalographie biofeedback in the treatment of attention/deficit/hyperactivity disorder [J].Appl Psychophysiol Biofeedback, 2005,30 (2):95-114.
  • 10Monastra VJ, Monastra DM, George S. The effects of stimulant therapy , EEG biofeedback , and parenting style on the primary symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder [J]. Appl Psychophysiol Biofeed back, 2002,27 (4) : 231-249.

引证文献4

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部