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谈英语教师的角色转变
被引量:
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摘要
针对目前我国英语教学存在的误区 ,本文有针对性地提出英语教师在教学中应当扮演的角色和应处的地位 :教师不当“主演”当“导演” ;教师要善于驾驭教材 ;教学过程中要善于恰当利用母语和目的语 ;教师不但应是学生的良师更应成为益友。
作者
马敏
机构地区
大连大学英语系
出处
《黑龙江农垦师专学报》
2002年第1期79-80,共2页
Journal of Heilongjiang Nongken Normal College
关键词
英语教师
角色转变
英语教学
教师角色
教学误区
教学过程
教学原则
目的语教学
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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黑龙江农垦师专学报
2002年 第1期
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