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在数学教学中发展学生的求异思维被引量：1

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摘要为了更好地激发中学生的数学兴趣 ,教学中应注意培养学生的求异思维 .在教学活动中 ,求异思维表现在两方面 :一是一题多解 ,让一个数学问题展现尽可能多的求解方法 ;二是对给定条件的证明题能清晰联想起它可能推导的结论 ,达到一题多证的效果 .

作者陈乾美胡德绫

机构地区重庆教育学院数学系

出处《重庆教育学院学报》 2002年第3期91-95,共5页 Journal of Chongqing College of Education

关键词数学教学学生一题多解一题多证求异思维中学教育学习兴趣求解方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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重庆教育学院学报

2002年第3期

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