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战后日本开放性教员养成制度探究 被引量:1

Research and reflections on Japan's postwar normal education system
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摘要 第二次世界大战后 ,日本政府为了使经济能够得到迅速恢复和发展 ,对教育实施了一系列重大的改革措施。开放性教员养成制度即师资培养制度便是其中之一。开放性教员养成制度的提出、实施。 After the world war Ⅱ, in order to restore and develop Japan′s economy rapidly,the Japanese government took a series of important measures to reform its education.The system of education discussed in this paper is one of these measures.In this paper,research and study have been made on how the system was put forward,how it was carried out,developed,and on the reflections it has brought about.
作者 吴江 张秀阁
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2002年第3期86-88,共3页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1《中国教育年鉴》编辑部.中国教育年鉴1999[Z].北京:人民教育出版社,2000.136—137.
  • 2教育部文件.面向21世纪教育振兴行动计划[Z]1998.12-24.
  • 3梁忠史,等.教师教育[M].长春:吉林教育出版社,1998.

共引文献20

同被引文献6

引证文献1

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