主体意识与主导作用并重 知识传授与能力培养共举——谈公关礼仪课程的设计及实施

本文从教学实践的角度出发 ,结合教学手段和效果 ,论述礼仪训练在全面培养学生素质 ,激发学生的主体意识 ,使学生成为符合社会需要的具备较高文化修养的合格人才中所发挥的积极作用。文章既总结了实践经验 ,又谈及教学规律与目标。尤其生动多样的教学形式的尝试对于公关礼仪教学是一次有益的探索。