幸福与道德教育——高等学校德育改革探索

本文从道德与幸福相互联系的视角出发 ,对幸福与道德教育的关系及意义进行探索。道德教育促进人的成长和发展 ,追求幸福是人生的主题 ,也是人的终极目的。因此 ,幸福、人生与道德生活的联系也就成为伦理学和德育理论的重要内容。在西方伦理思想史上 ,在道德和幸福的关系方面 ,伦理学家们为我们提供了众多的论述 ,但归纳起来 ,可分为两类 :一类以感性主义伦理学家为代表 ,认为幸福就是道德 ;另一类以理性主义伦理学家为代表 ,认为道德就是幸福。无论哪一类观念 ,都揭示了道德和幸福相互需要、密不可分的联系。对我们的道德教育而言 ,这意味着 :道德教育不能脱离人对幸福的需要和追求 。