能力培养—八十年代美国本科生教育的改革方向

1986年11月1日,美国卡内基教育促进基金会发表了《学院:美国大学本科生教育的经验》的专题调查报告。这份历时三年,耗资百万美元的大型报告仔细分析了美国本科生教育的成堆问题,并且提出一系列改进本科生教育的建议。报告指出,'美国高等教育特点的根基就是培养学士学位毕业生,''美国学院已具备了改革条件,'改革是'我们现行工作的当务之急'。自那以后,美国本科生教育发生了一系列变化:长期悬而未决的课程争论受到了抨击。