奥苏伯尔的教学论思想

一、教学目标:培养学生良好的认知结构学校各门学科教学的主要目标是什么?在教育史上长期存在形式训练说与实质教育说的争论。前者强调学生的一般能力发展,后者强调有实用价值的文化科学知识的掌握。但两派都认为,学生在学校学习的最终目的是为了适应日后进入社会的需要。随着本世纪下半叶新的科学技术飞速发展,人们惊呼知识'爆炸'。怎样使学校的教学适应社会需要的问题,便越来越受到人们的关注。对此。