教育实验中理论探索的作用

一、科学研究设想的拟定所谓理论探索,是指通过对教育学和其他相邻科学中已知的思想、主张和理论进行再加工和概括的途径,来解决研究任务,提出和论证新的命题。理论探索在与学校实践的紧密的相互作用中进行。教育研究的过程由下面三个阶段组成:研究设想的拟定,它的实施,把所得出的结论推广到实践中去。研究的第二个阶段,特别是借助实验来实施时,往往显得极为复杂、责任重大和工作艰巨。科学研究的设想是指:通过研究将给教育理论和实践提供什么新东西(某种教育过程的进行和发展的规律性。