大学评价中的导向性问题——兼评《2001中国大学评价》被引量：8

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摘要武书连等学者推出的《中国大学评价》,已经引起学界和社会的广泛关注。《评价》所存在的科学性和规范性问题,笔者曾提出了一些自己的看法。针对一些社会组织或个人所进行的大学评价,教育部科技司有关负责人也表明了不支持、不鼓励、不赞成的态度。认为不完善或不负责任的评估体系,会对高校和公众产生误导,从而在一定程度上会损害公众的利益。事实上,《2001中国大学评价》

作者李田

机构地区广东职业技术师范学院社科部

出处《中国高等教育评估》 2002年第1期45-47,共3页 China Higher Education Evaluation

关键词《2001中国大学评价》高等教育导向性问题教育方针自然科学人文社会科学

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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