同被引文献8
-
1王金武.高职院校数学课程改革的探究[J].职业教育研究,2004(12):24-24. 被引量:26
-
2曾庆柏.中高等职业教育数学课程改革的探索[J].中国职业技术教育,2005,21(4):52-53. 被引量:26
-
3秦鹰.应当更加重视课程开发[J].职教论坛,2002,(10).
-
4尹金生.高工专数学课程改革的实践与认识[J].交通高教研究,1998(3):111-113. 被引量:1
-
5殷堰工.中职数学课程改革相关问题的探讨[J].江苏教育(职业教育),2010(7):53-55. 被引量:11
-
6陈志鸿.中学数学学习智力因素与非智力因素探讨[J].课外阅读(中),2011(2):155-156. 被引量:1
-
7邢春峰,陈林珠.关于高职数学课程改革的几点思考[J].北京联合大学学报,2002,16(4):80-84. 被引量:32
-
8许玲.五年制高职数学教学内容的研究与实践[J].辽宁高职学报,2004,6(1):89-90. 被引量:7
二级引证文献7
-
1戚永红.职业技术学校的数学教学方法的改进[J].计算机产品与流通,2020,9(10):10-10.
-
2刘志扬.浅议高职学院数学课程改革与实践[J].当代教育论坛(学科教育研究),2009(6):96-98. 被引量:1
-
3陈蓓霞.中职数学教学中“活动教学”的一点尝试[J].科技信息,2013(18):209-209.
-
4谢颖,张云华.高职院校高数课程教学模式与教学方法设计[J].科技创新导报,2013,10(25):156-156. 被引量:1
-
5陈杰.五年制高职财经类专业数学课程设置及教师教学现状调查[J].职教通讯,2016(3):16-20. 被引量:1
-
6陈杰.“互联网+”背景下五年制高职数学教学研究与实践[J].卫生职业教育,2019,37(12):28-30. 被引量:5
-
7董念皎.基于翻转课堂教学模式的五年制高职数学教学研究[J].现代职业教育,2019(15):120-121.
-
1陈辉贤.浅议新课标下体育课堂教学的创设[J].成功,2013(10):220-220.
-
2周蓉.课改心得[J].教育教学论坛,2013(51):115-116.
-
3严艳.感悟语文教师要具备的基本素质[J].课外阅读(中下),2012(11):305-305.
-
4赵丽萍.浅谈语文教研工作的心得[J].成才之路,2007,0(24):45-45.
-
5罗慧颖.语文课改需正确处理四个关系[J].辽宁教育,2013(6):95-95.
-
6潘小明.关于数学:是什么与有什么用[J].中学数学研究,2012(7):1-5.
-
7潘小明.关于数学:是什么与有什么用[J].初中数学教与学,2012(11):3-6.
-
8林敬敏.参与体验 快乐收获[J].新课程导学(上旬刊),2016,0(11):83-83.
-
9马明康.美学引导下的高中学生良好习惯的养成[J].美术教育研究,2014(21):160-161. 被引量:1
-
10康景华.新课程下的高中物理教学[J].中学理科园地,2006(5):22-23.
;