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重视片断训练 平缓创造坡度——作文创新教育渗透研究(一)
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摘要
作文教学一直是我区语文教学的薄弱环节。为了大面积提高作文教学质量,我们特意编发《作文创新教育渗透研究》的系列文章,希望引发人们对作文教学更多的思考。
作者
黄桂林
机构地区
江苏省泰兴市襟江小学
出处
《宁夏教育》
2002年第5期35-36,共2页
Ningxia Education
关键词
作文教学
小学教育
创新
片断训练
读写结合型
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2002年 第5期
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