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中学数学教师岗位培训初探

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摘要 随着时代的进步,数学教师必须不断充实更新自己的知识结构,发展教育能力。新的课程方案的实施对数学教师提出了更高的要求,岗位培训工作迫在眉睫。本文阐述了开展岗位培训工作是师资队伍建设之需要,并对岗位培训的目的、任务、内容、标准、形式、规划实施等进行探讨。
作者 董则荣
机构地区 宿州教育学院
出处 《宿州教育学院学报》 2002年第1期72-74,共3页 Journal of Suzhou Education Institute
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