如何增强教师教学的吸引力

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摘要如何引导中学生克服在学习上的心理障碍,增强在教学上的吸引力,这是中学教法所研究的重要课题.笔者认为,必须转变教学观念,从"应试教育"转到"素质教育"的轨道上来,坚持"四重、三到、八引导",把握学生的心理状态,调动学生学习的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会到学习中无穷乐趣,进而爱学、乐学、会学、学好.

作者郭爱民赵士礼

机构地区天长市第四中学宿州市第二中学

出处《宿州教育学院学报》 2002年第1期77-77,共1页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词中学生教师学习障碍教法研究素质教育重过程兴趣引导

分类号 G635.16 [文化科学—教育学] G632 [文化科学—教育学]

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