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课堂教学中微笑语的功能

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摘要众所周知,教态是决定教师形象、影响教学效果的因素.教态美是保持教师风采的前提之一.外国有位心理学家曾总结出这样一个公式:"感情表达=7%的言词+38%的声音+55%的面部表情."这说明面部表情在教学中是相当重要的.微笑语是教师在教学中最常用的体态语之一,是教态美的主要表现形式.

作者陈瑞敏

机构地区砀山实验小学

出处《宿州教育学院学报》 2002年第1期111-111,共1页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词课堂教学微笑语教态教学效果有声语言师生关系自然真诚

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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宿州教育学院学报

2002年第1期

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