期刊文献+

浅谈体态语在德育教育中的作用 被引量:1

The Functions of Body Languages in Moral Education
下载PDF
导出
摘要 体态语是一种无声的语言,教师可以通过眼神、微笑、手势、距离等体态语 言,准确、细致地表达出对学生行为的鼓励、批评、反对、赞同等不同情感和态度,增强德育教育的生动性和感人效果,特别是在公共场合对学生进行德育教育,如果运用体态语言,给学生以暗示,既能保护学生的自尊心,又能规范学生的行为,达到教育的目的。
作者 吴芳科
出处 《康定民族师范高等专科学校学报》 2002年第1期53-55,共3页 Journal of Kangding Nationality Teachers College
  • 相关文献

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部