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论《大学生思想道德修养》课教学方法改革

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摘要《大学生思想道德修养》课教学改革势在必行。应从转变教学观念着手,实践《大学生思想道德修养》课教学方法的改革,坚持“学生主体”、“启发式”教学、“教书育人”、“因材施教”,努力提高学生对这门课的兴趣,提高教学效果。

作者汤波

机构地区宁夏医学院

出处《新疆教育学院学报》 2002年第1期45-47,共3页 Journal of Xinjiang Education Institute

关键词《大学生思想道德修养》教法改革教学观念 “学生主体” “启发式”教学创新能力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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新疆教育学院学报

2002年第1期

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