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在高中物理课中如何利用实验体现学生的主体性被引量：1

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摘要实施素质教育,核心就是要使全体学生全面健康发展.主体性教学的本质是师生在教学过程中通过信息交流、情感交流与课程内容之间的能动实现的双重、双向对象化过程中发挥和构建自身主体性的教育活动.主体性教学的特征就是既体现学生的主体性,又体现老师的主导性.既注重学生的全面发展又注重学生的个性特长发展.

作者陈尚聪

机构地区郫县二中

出处《成都教育学院学报》 2002年第5期66-67,共2页 Journal of Chendu College of Education

关键词学生主体性高中教育物理课教学物理实验教学过程主体性教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2002年第5期

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