期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论学习态度的形成、变化及功能价值
被引量:
19
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习态度的形成是一个价值观内化的过程,是由环境的影响和个体的心理需求相互作用的结果。学习态度的改变与个体原有的学习态度的特征及个体心理品质有关。学习态度具有适应、认知、满足需要和自我防御的功能;良好的学习态度一旦形成,同人的能力一样,在人的生活和适应(学习)环境中具有重要作用。
作者
李文富
机构地区
成都教育学院学报编辑部
出处
《成都教育学院学报》
2002年第4期16-18,共3页
Journal of Chendu College of Education
关键词
学习态度
功能价值
情感因素
学习个体
认知
情感
行为
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
85
引证文献
19
二级引证文献
55
参考文献
3
1
伍棠棣等.心理学[M].人民教育出版社,1981.
2
北京师范大学公共课《心理学》编写组.心理学[M].北京师范大学出版社,1988.
3
皮连生等译,R·M·加涅著.学习的条件和教学论[M].上海:华东师范大学出版社,1999.
同被引文献
85
1
黄美英,黄蓉晖.
形成良好英语学习态度的途径[J]
.内江科技,2006,27(8).
被引量:1
2
伊文婷.
师范生教师职业信仰的现状、原因与对策[J]
.福建教育学院学报,2005,2(4):46-49.
被引量:30
3
张印,周涌,李英.
大学一年级学生学习动力的现状调查与分析[J]
.吉林医药学院学报,2007,28(3):180-183.
被引量:7
4
张志红,李家新,汪光阳.
大学生学习改革与创新体系的初步建构[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2006,23(3):29-30.
被引量:4
5
王振宏.
初中学生学业自我效能与学业成就关系研究[J]
.心理发展与教育,1999,15(1):40-44.
被引量:90
6
陶德清.
兰州市不同社区中、小学生学习态度的比较研究[J]
.心理科学,1995,18(1):34-37.
被引量:6
7
季浏,汪晓赞.
《体育(与健康)课程标准》实验后的现状调查与分析[J]
.上海体育学院学报,2004,28(5):76-80.
被引量:71
8
张兴贵,何立国,郑雪.
青少年学生生活满意度的结构和量表编制[J]
.心理科学,2004,27(5):1257-1260.
被引量:329
9
刘根发.
体育教学中学生学习态度评价的探讨[J]
.沈阳体育学院学报,2004,23(6):840-842.
被引量:8
10
杜瑞清,姜亚军.
近二十年“中国英语”研究述评[J]
.外语教学与研究,2001,33(1):37-41.
被引量:271
引证文献
19
1
张志红,耿兰芳.
学习态度对大学生学习成绩影响的实证分析[J]
.中国大学教学,2009(10):87-89.
被引量:29
2
高馨.
中学生英语学习态度和动机[J]
.内江科技,2011,32(10):196-197.
被引量:1
3
薛冬梅,陈凯华,盛治进.
新课程标准下高中体育课程评价对学生学习态度的影响[J]
.安徽体育科技,2013,34(2):81-83.
被引量:1
4
黄伊琳.
论学生不良学习态度成因及转变的社会心理学对策[J]
.商,2013(15):353-354.
5
马绮龙.
宁夏大学体育学院学生学习态度的调查与分析[J]
.当代体育科技,2014,4(6):188-189.
被引量:1
6
姚方莉.
关于电子书包使用者态度调查研究——基于小学五年级学生的视角[J]
.中小学电教(综合),2014(7):52-54.
7
段小洪,饶平.
体育教育专业学生体育理论课与技术课学习态度的比较研究[J]
.衡阳师范学院学报,2015,36(3):148-152.
被引量:2
8
胡成明,黄淑丹.
关于医学生应如何学习的探讨[J]
.中国中医药现代远程教育,2015,13(14):90-91.
被引量:2
9
成媛.
学业自我效能感对学习态度的影响——以宁夏红寺堡生态移民区中学生为例[J]
.北方民族大学学报(哲学社会科学版),2015(5):95-98.
被引量:5
10
杜文军,高梦馨,曾思远.
教育学公共课的逆向思考[J]
.兵团教育学院学报,2016,26(1):61-65.
二级引证文献
55
1
许慈惠,蔡妍.
全国日语研究生人才培养体系的构建及其质量影响因素分析——以基于全国日语研究生的调查问卷为例[J]
.日语教育与日本学,2019,0(1):101-110.
2
胡春阳,刘朝臣,熊启滨,郑谦.
个体学习态度与创新创业课程学习效果的偏相关分析——以安徽科技学院创新文化课程为例[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2012,25(4):151-153.
被引量:3
3
郑丽霞,闫在在.
信息与计算科学专业学生学习状况调查分析——以内蒙古工业大学为例[J]
.内蒙古工业大学学报(社会科学版),2012,21(1):112-115.
4
胡春阳,刘朝臣,金怀玉.
培养模式、课堂表现与教学绩效关系的实证研究[J]
.新余学院学报,2012,17(5):104-106.
5
史向前.
学习态度对大学生数学成绩影响的实证分析[J]
.科技信息,2012(34):156-157.
6
姜德娟,隋文香.
个体特征、主观努力、客观环境与学习成绩的实证分析——来自农业院校的调查数据[J]
.石家庄经济学院学报,2013,36(1):131-136.
7
金晔,龙海平.
经济状况与大学生对待思想政治理论课的态度——基于桂林市四所高校的实证研究[J]
.黄冈师范学院学报,2013,33(5):138-141.
8
梁桂珍,高亚丹,吴志才,张文龙,谢顺喜,滕罗英,张三凤.
学生作息习惯与学习成绩的相关关系[J]
.新乡学院学报,2014,31(8):63-65.
被引量:5
9
张薇.
班级心理环境的调节作用[J]
.内江师范学院学报,2014,29(10):69-72.
被引量:1
10
尹龙,李芳.
高校转型背景下体育教育专业的困境与消解[J]
.体育研究与教育,2014,29(5):67-71.
被引量:8
1
邹晓红,张鹏莉.
我国大学章程历史演进的逻辑探析[J]
.南阳师范学院学报,2014,13(1):66-69.
2
徐李虹.
音乐艺术教育在素质教育中的功能价值及其实现[J]
.价值工程,2000(6):28-29.
3
王梦林.
信息技术与数学主题图结合的误区及策略[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(12):180-180.
4
陈佑清.
学习方式的多样性及其选择[J]
.江西教育科研,2003(7):20-22.
被引量:30
5
王国辉,刘伟芹.
校训:学校文化建设的核心[J]
.中小学校长,2012(8):20-22.
6
聂忠莉,胡一冰,孙敏,刘涛.
大学教师如何建构良好的课堂文化[J]
.教育与教学研究,2014,29(9):25-28.
被引量:2
7
朱斌,方小春.
班会课管理:反思与策略[J]
.基础教育参考,2009(10):63-65.
8
邱德乐.
综合实践活动课程与课外活动概念范畴与功能价值的再认识[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2011,31(12):21-23.
被引量:4
9
唐艳华.
浅议思想品德教育与非智力因素培养[J]
.活力,2004(6):50-50.
10
侯广喜.
也谈在新一轮课改背景下学校素质教育的实施[J]
.读书文摘(青年版),2015(9):151-152.
成都教育学院学报
2002年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部