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感知 理解 欣赏——利用体裁分析培养学生英语阅读能力的尝试

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摘要 体裁分析可揭示不同体裁语篇不同的语言表现形式和体裁结构;能够通过语篇建构过程,理解语篇分析语义内涵。由于英语是我们的第二语言,学习者习惯从词、句入手,而忽略了对语篇的整体把握。所以,在英语阅读中,非常有必要引入体裁分析,引导学生从宏观的角度去感知、理解、欣赏不同的语篇,从而提高学生的阅读能力。
作者 谭英
出处 《成都教育学院学报》 2002年第4期21-24,共4页 Journal of Chendu College of Education
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参考文献6

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二级参考文献21

共引文献788

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