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感知 理解 欣赏——利用体裁分析培养学生英语阅读能力的尝试
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摘要
体裁分析可揭示不同体裁语篇不同的语言表现形式和体裁结构;能够通过语篇建构过程,理解语篇分析语义内涵。由于英语是我们的第二语言,学习者习惯从词、句入手,而忽略了对语篇的整体把握。所以,在英语阅读中,非常有必要引入体裁分析,引导学生从宏观的角度去感知、理解、欣赏不同的语篇,从而提高学生的阅读能力。
作者
谭英
机构地区
成都教育学院外语系
出处
《成都教育学院学报》
2002年第4期21-24,共4页
Journal of Chendu College of Education
关键词
阅读能力
感知
理解
体裁分析
英语教学
语篇结构
语篇教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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