期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

三体互动,促进学生人格完善——政治课教学改革初探

下载PDF
导出
摘要 “三体互动”是教学活动中的两个主体即学生个体、学生群体,教师主体之间的互动。在政治课教学中实施“三体互动”,以促进学生人格完善。
作者 周虹
机构地区 成都市三圣中学政治教研组
出处 《成都教育学院学报》 2002年第4期57-58,共2页 Journal of Chendu College of Education
关键词 政治课教学 教学改革 互动教学 教学模式 教学过程 学生 人格
分类号 G633.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

  • 1中共中央文献编辑委员会.邓小平文选（第二卷）[M].北京:人民出版社,1994.315.
  • 2查有梁.系统科学与教育[M].北京：人民教育出版社,1993..
  • 3《论语·述而篇第七》.
  • 4《论语·为致篇第二》.
  • 5《礼记·学记第十八》.
  • 6[捷]夸美纽斯.大教学论[M]傅.任敢译．北京：人民教育出版社，1985．112、164-171、164—165．
  • 7[日]佐藤正夫．教学论原理[M]．钟宿泉译．北京：人民教育出版社，1999．6．
  • 8Bruce Joyce and Marsha Weih Models of Teacklng, Prentice-Hall, Inc. , Englewood cliffs. New Jersey, 1972, 1980, 1986.
  • 9[瑞士]J．皮亚杰．发生认识论原理[M]．北京：商务印书馆．1987．21-22．

共引文献120

成都教育学院学报
2002年 第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部