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谈探究性学习在物理教学中的设计原则
被引量:
6
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摘要
探究性学习(Enguiry Lcarning)是指学生通过自主地参与获得知识的过程。一方面它可以加深学生对知识的体验,掌握研究自然所必需的探究能力,另一方面可以让学生形成认识自然的基础——科学概念和规律,进而培养学生探索未知世界的积极态度。 物理学是以实验为基础的对大量物理事实、现象进行科学探究和概括的一门自然科学,观察实验和理性思维是物理学的两种最基本的方法,鉴于物理学科的具体特点。
作者
唐焕芳
梅德明
机构地区
涪陵师范学院物理系
涪陵区第一中学
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2002年第5期7-8,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
探究性学习
物理教学
设计原则
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O4-4 [理学—物理]
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物理教学探讨(中教版)
2002年 第5期
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