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现代教学设计理论研究的内容及方法
被引量:
21
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摘要
20世纪90年代以来,教学设计取得了相当多的理论成果和实践经验。但是由于我国对教学设计的研究仅有20多年的历史,从目前的理论研究内容来看,研究较为重视从哲学层面探讨教学设计问题,挖掘教学设计深层次的哲学倾向,促进信息社会教学设计理论的发展;注重对教学设计概念的界定,避免与相近相关学科混淆;
作者
李文光
杨开城
机构地区
北京师范大学信息科学学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第4期10-13,共4页
China Educational Technology
关键词
教学设计
研究理论
研究方法
教学理论
教学模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中国电化教育
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