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“教师主导”辨析——兼论幼儿教师在教育活动中的角色和作用
被引量:
3
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摘要
应该指出,张博的这篇“教师主导辨析”并不针对刘晓东的任何言论,它算是又抬出了一个问题,活跃了我们的“争鸣”。我们进一步征求与刘晓东唱不同调子的文章以及其他的争鸣性辨论。
作者
张博
机构地区
华南师大教科院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第2期30-32,共3页
Studies in Early Childhood Education
关键词
幼儿教师
教学活动
主导作用
角色
幼儿教育
教师主导
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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