多媒体技术在病理学理论教学中的应用
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1王晔,程薇波,曹莹莹,许云屹.自主学习驱动教学法在病理学理论教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2013(3):112-113. 被引量：1
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2黄萱.病例分析在病理学理论教学中的桥梁作用[J].考试周刊,2014,0(54):163-163. 被引量：1
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3刘东波,黄晓红.多媒体与板书结合在病理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2014,32(18):44-45. 被引量：4
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4崔茂香,李志红,王宁.医学检验技术专业病理学实验教学改革对理论教学的促进作用[J].卫生职业教育,2009,27(21):76-77. 被引量：1
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5孙静,吕红梅.案例教学法在病理学理论教学中的应用探讨[J].黑龙江医药科学,2012,35(3):60-61. 被引量：5
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6张丽华.浅议如何增强护理专业病理学教学的实用性[J].卫生职业教育,2010,28(11):74-74. 被引量：1
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7张景芳,王振军,郝岗平,黄庆玉.采用多媒体互动教学系统实施小班级病理学理论教学的探讨[J].中华医学教育杂志,2011,31(2):254-255. 被引量：4
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8王欣欣.“角色互换”模式在病理学理论教学中的应用与探讨[J].基础医学教育,2016,18(4):262-264. 被引量：10
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9汤轶波,王谦,潘彦舒,张宇忠.改善教学方法,提高中医院校病理学实验教学质量[J].考试周刊,2015,0(56):160-160.
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10镇鸿燕,高友晶,陈琼霞,陈莹,刘丽江.针推专业本科《病理学》K-W-L教学模式初探[J].考试（教研版）,2012(12):8-9. 被引量：1
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