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发展口语流利度的教学模式 被引量：6

A Methodological Model for Oral Fluency Development
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摘要 第二语言学习者把获得流利度作为学习成功的标志。本文根据口语流利度的发展特点 ,讨论现行大学外语课堂环境下影响流利度发展的因素 。 Based on the characteristics of fluency development, factors affecting oral fluency are discussed in current FL classroom setting. A methodological model for the implementation of tasks is recommended to be employed to develop English oral fluency.
作者 曾文雄 李琴
机构地区 广西大学梧州分校 上饶师范学院
出处 《上饶师范学院学报》 2002年第2期113-116,共4页 Journal of Shangrao Normal University
关键词 教学模式 口语流利度 学习因素 第二语言学习 高校 英语教学 教学方法 methodological model oral fluency learning variables
分类号 H319.9 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献13

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二级参考文献42

共引文献187

同被引文献23

引证文献6

二级引证文献84

上饶师范学院学报
2002年 第2期

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