摘要
加强心理健康的自我维护是学校心理健康教育的重要内容.因为个人的心理障碍与疾病不是被传染的,也不是外伤得来的,在某种意义上可以说是由个人自己"制造"出来的.它只能通过个人的调适,包括在专业与非专业助人者的协助下的自我调适,经由一个类似再学习与再教育的过程,才能走向康复.因此,在维护个人心理健康的过程中,在心理障碍与疾病的预防、治疗的过程中,当事人自己的责任感、自我维护的意识与能力,起着至关重要的作用.
出处
《中小学心理健康教育》
2002年第2期8-9,12,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
