初中平面几何入门教学概述

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摘要马克思说过:'一切事物的开头总是困难的。'初中平面几何入门教学也不例外。在小学里,学生主要与'数'打交道,而初中的平几,则是以'平面图形'为研究对象,完全是依靠逻辑推理,无论是内容,还是思想方法都发生了质的变化。平几体现了由'数'到'形',即由形象思维到逻辑思维的转折。如何培养学生学习几何的兴趣。

作者王关富

机构地区江苏省常熟市东张中学

出处《科学教育》 2002年第2期20-21,共2页 Science Education

关键词初中平面几何入门教学数学教学学习兴趣几何语言训练概念教学

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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