激发兴趣 锤炼语言——上海特级教师毛荣富谈作文教学
被引量：2
-
1毛荣富.从“要我写”到“我要写”——写作从写生活札记开始[J].作文新天地（初中版）,2011(6):53-54. 被引量：2
-
2周政昌,沈秋华.生活札记——一条作文内功训练途径的探索[J].写作,2015,0(5):55-59.
-
3陈奇.勤写生活札记 激活作文教学[J].福建教学研究,2003(4):34-34. 被引量：1
-
4姚学宗.“新课标”下如何学好语文[J].黄金时代（下半月）,2005,0(10):40-41.
-
5刘朝善.生活札记（外两首）[J].新作文：高中版,2011(11X):55-56.
-
6于兰,苗宇.快乐笔耕勤 我手写我心——生活札记写作指导教学设计[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2008(8):73-75.
-
7张成超.“生活札记”写法指导[J].青春岁月,2011,0(16):210-210.
-
8张克中.我的专业生活札记[J].人民教育,2014(17):23-24. 被引量：1
-
9张立兵.学生写作素材的积累[J].文学教育,2009(13):56-56.
-
10张爱群,唐银平.中华文化的基本精神——学习高中新课标“文化生活”札记之八[J].中学政治教学参考,2006(8):52-55.
;
