同被引文献7
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2沙君未.走进影视,走进语文[J].现代语文（理论研究）,2004(7):33-33. 被引量：3
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3谢银根.新课标下的文学名著课外阅读指导初探[J].教育导刊（上半月）,2005(9):50-51. 被引量：10
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4叶黎明.检视经典阅读教学的实践误区[J].语文学习,2005(12):4-6. 被引量：3
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5黄永虹.初中生名著阅读指导初探[J].福建教育学院学报,2007,8(5):8-9. 被引量：1
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6颜维奇.名著阅读教学的现状与对策[J].教学与管理（中学版）,2014(10):59-61. 被引量：2
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7李建勋,徐倩.网络环境下的影视资源与名著导读[J].中国电化教育,2004(1):58-61. 被引量：4
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1杜宝珍.如何引导学生阅读文学经典名著[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2003(1):95-96. 被引量：1
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2谢银根.新课标下的文学名著课外阅读指导初探[J].教育导刊（上半月）,2005(9):50-51. 被引量：10
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3黄美红.中学生文学经典名著的“伪”阅读及其矫正策略[J].绍兴文理学院学报,2010,30(11):97-99. 被引量：2
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4曹利娟.兴趣引领,走进古典名著的宝库[J].广东教育（综合版）,2011(9):68-69.
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5郭万军.名著导读问题分析[J].中学语文教学参考,2016,0(7X):62-62.
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6韩春萌.当前文学经典名著教学的误区[J].江西教育科研,2005(3):47-49. 被引量：5
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7谢莹,程智江.拯救经典阅读[J].基础教育研究,2011(6):28-30.
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8读来编往[J].传奇故事（百家讲坛）（红版）,2009(6):92-93.
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9赖配根.让更多的人对经典怀有温情[J].人民教育,2004(9):29-30.
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10戴本刚.用文学经典启迪学生作文开篇[J].山东教育,2004(14):31-31.
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