怎样掌握应试策略
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1蒋依文.慧眼识动机:英语学习的原动力[J].山海经（想象作文）（下）,2015,0(10):18-18.
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2孙悦亮,陈洵,曲中林.高师院校“教学相长”的实践探索[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2008(10):69-70.
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3孟庆男.论思想政治课的心理健康教育[J].政治课教学,2004(1):26-28. 被引量：2
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4杨小俊.浅谈幼儿非智力因素的培养[J].快乐阅读,2012(6):51-51.
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5王玲.“我不吃菜”[J].山东教育,2003(5):72-72.
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6金文怡.“饮食营养”话题作为课程资源在化学课堂上的利用[J].科普童话（新课堂）,2015,0(10X):15-16.
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7相启森,翟娅菲.大学生饮食营养与安全公共选修课的教学改革与实践[J].管理工程师,2016,21(3):69-71. 被引量：5
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8袁芳,黄秋婵,邱诗铭.高等院校公共选修课《饮食营养与健康》教学模式的探讨[J].科技创新导报,2016,13(14):135-136. 被引量：7
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9马燕,程云霞.当代大学生饮食营养问题分析及对策研究[J].西部大开发（中旬刊）,2012(9):21-21.
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10赵献斌.挖掘音乐课堂教学的情感美[J].新课程（下）,2008,0(10):52-52.
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