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初三英语写作教学的任务设计
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摘要
本文根据任务型教学的基本理论，着重探讨初三英语写作的综合训练方法，并就看图写话、电话留言、写请假条、写书信和写日记等分别提供了任务设计的示例。
作者
潘菊荷
机构地区
浙江临海市回浦实验中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2002年第4期8-10,共3页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
任务设计
初三英语
写作教学
电话留言
书信
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
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