期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“三动”作文教学

下载PDF

导出

摘要近年来,我校努力开展教学研究,构建主动--互动--活动的"三动"教学模式,我在作文教学实践中实施探索,收到了良好的效果.

作者钟艳萍

机构地区广州市番禺区先锋小学

出处《教育导刊（上半月）》 2002年第04S期47-48,共2页 Journal of Educational Development

关键词小学作文教学教育模式成功教育创设活动

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗桂祥.中学语文高效课堂教学中“三动”教学策略分析[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(3):21-22.
2“三动”特色的英语活动模式探索[J].重庆教育,2002(F12):69-69.
3彭佩华.体育课“三动”教学模式的探讨[J].教育导刊（上半月）,2000,0(10):44-45.
4构建以“三动”为特色的小学英语课堂教学模式研究[J].重庆教育,2002(F12):54-54.
5王金好.“三动教学模式”的探索与实践[J].教育导刊（上半月）,1999,0(6):27-29. 被引量：1
6褚文斌.“三动教学模式”在数学教学中的运用[J].教育导刊（上半月）,2001(7):47-48.
7张亚丽.有味有趣有效——特色化少先队活动课的实施探索[J].福建教育（德育）（F版）,2015,0(10):33-34. 被引量：5
8熊生贵.着眼生命发展实施评价改革——语文新课程的评价实施探索[J].中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）,2004(2):9-12.
9杨中亚.关注人本,促进和谐[J].时代教育,2006,0(S3):33-33.
10冯昌成.情境教学法在《计算机应用基础》课程中的有效实施探索[J].课程教育研究,2015,0(6):118-119.

教育导刊（上半月）

2002年第04S期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部